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艾小娟老师《国际商务》在线教学经验分享(一)

发布日期:2020-03-15     作者:     浏览数:    分享到:

澳门网投网站艾小娟老师从教以来一直负责商务英语教学,目前主讲的本科课程主要为国际商务、国际经贸英语。《国际商务(双语课程)》是国际经济和贸易以及管理学专业选修课程,这门课程的特殊性在于它是全英文授课,目的在于让学生学习专业知识的同时也能够全面提高英语表达能力,和国际贸易专业相配合,培养国际化复合型、应用型人才。

本课程针对的是国际经济与贸易专业学生,因此课程的内容偏向于国际贸易内容部分。教学重点在于针对不同商务环境和不同文化差异面临的诸多问题,培养学生独立分析和解决问题的能力,提高学生独立思考和实际操作的能力。

一、在线教学课程设计

1.在线教学平台的选择

目前在线上课选择的软件是雨课堂、QQ群直播和腾讯会议。由于开学之初集中开课,雨课堂在运行过程中存在一定的问题,例如学生无法进入课堂、运转不是很稳定。在上课之前,也与学生尝试过QQ群直播课堂,偶有卡顿现象。因此,课程最终选择腾讯会议上课,在整个授课过程中,采用屏幕共享,可以流畅播放PPT,也可以同时实现和学生的视频和语音顺畅交流。

在讲课过程中,采用腾讯会议的屏幕分享播放PPT,主观题目、单选题和多选题、视频和图片辨识等多种方式轮番配合,张弛有度地引导学生在线学习,与学生的互动较线下上课多一些,目的是为了始终保持学生的关注力。

同时在学校的教学平台上传了教学PPT,以供学生课下参考和复习。

2.在线教学的思路与技巧

PPT的第一页主要介绍本章节的主要内容,使得学生了解整个章节的内容。

PPT+上课语音讨论+师生互动

PPT是按照与课堂相同的要求设计的,本身内容设定就很丰富,涵盖开放性问题、选择题、视频和讨论。

每一章都以问题为导向,激发学生了解内容的好奇心,开放的回答可以增加学生的兴趣,没有规定性的所谓正确答案。

授课中间增加网络视频资源,以便于学生对概念和授课内容有更直观的了解,视频的长度一般不超过3分钟,短小精悍的视频内容可以充分调动学生的关注度,太长学生容易产生疲倦,无法集中精神。

在整个授课过程中,在线交流采用语音沟通和文字沟通,语音主要是上课回答问题和话题讨论,学生有疑问或者回答老师的简单问题时,则可以直接文字回答。这样即时反馈,可以迅速掌握学生的关注度,有利于充分调动学生的上课积极性,也可以随时观察学生的上课状况。

依赖网络的有效性,开展在线讨论,针对具体的商务案例采取小组讨论的形式进行讨论和分析,学生自行组队,线上语音交流,最后选择一位组员进行口头展示。

授课过程中丰富多样的互动环节,可以使得线上授课不再枯燥、保持学生始终盯着屏幕的耐心。

3.课程作业的设计

在线教学过程中,为提高教学效果,作业设计包括客观题、主观题和选择填空等多样化的教学内容,图片和视频内容穿插其中,设定一定的互动环节,使得课堂内容丰富多彩。

二、学生学习反馈

学生反馈认为,老师的上课互动性很强,英语也尽量用能让同学们听懂的方式进行讲授,接受度较好。

三、教学经验小结

1.课前做好充分准备,同时必须有备选方案。微信群始终是教学的辅助手段,可以随时通知和更改相关上课资料、信息。

2.一门课程的讲授需要教师充分调动学生的积极性,学生的积极参与活跃了课堂,使得线上授课增加了丰富性、多样性和互动元素,让学生真正感知到学习过程中的乐趣。授课过程中,选择主观性问题,其内容应当与时事新闻和最新资讯这样学生关注度较高的问题相关联,使学生增加参与的热情。

3.PPT整个内容不要太繁琐,增加文字、图片和视频内容,这样的设计轮番展开,才可以有效地吸引学生的关注度,提高教学效果。

4.课下的关键是如何有效复习和预习课程内容,教学平台提供的教学资料是最佳的选择。

(文/艾小娟 审核/张清江、李正锋)


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